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Muy-Cheng Peich est directrice de l'éducation et des contenus à Bibliothèques Sans Frontières. En trois questions, elle revient sur la création du dispositif Mon Cartable Connecté.

D’où vient l’idée de ce projet ?

Le projet est d’abord né de l’initiative de Marc Lavoine, Raymond Domenech et Abdel Aissou. Engagés pour les enfants malades, ils souhaitaient trouver une solution pour reconnecter l’enfant hospitalisé à son environnement social. Alors qu’internet permet aujourd’hui de connecter les gens à travers le monde, il semblait inimaginable qu’un enfant hospitalisé ne puisse garder le contact avec sa classe et avec son enseignant. La perte de ces liens sociaux, essentiels à l’apprentissage et au développement de l’enfant, vient s’ajouter à la maladie, créant ainsi une double discrimination.

Ainsi lorsque le Collectif des Amis de Marc Lavoine nous a contactés pour que nous réfléchissions ensemble à un dispositif qui permette de reconnecter l’enfant à ses camarades et à son enseignant, nous avons tout de suite été touchés par leur démarche, qui rejoint entièrement les missions de BSF. Les équipes numériques et pédagogiques de BSF se sont donc mobilisées aux côtés du Collectif et de l’Etoile de Martin pour inventer, puis tester un dispositif adapté aux besoins des enfants et de leurs enseignants : Mon Cartable Connecté.

Comment ça marche ?

Mon Cartable Connecté est conçu sur une technologie de visioconférence sécurisée et adaptée aux besoins pédagogiques et de soin de l’enfant. Depuis sa chambre d’hôpital ou depuis chez lui, s’il est en convalescence, l’enfant se connecte à sa classe, grâce à une application installée sur sa tablette. Il peut alors suivre le cours en direct, interagir avec sa classe et son enseignant et leur poser des questions. S’il est fatigué ou doit recevoir des soins, il peut interrompre sa connexion, le cours est alors enregistré et l’élève pourra le visionner plus tard.

Dans la classe, Mon Cartable Connecté se déploie facilement : une caméra filme l’enseignant et le tableau, l’autre la classe. L’enseignant est équipé d’un micro-cravate qui capture à la fois sa voix et les interventions des autres élèves. Ainsi, l’enfant hospitalisé est immergé dans la classe et renoue le lien avec son environnement social. L’enseignant dispose aussi d’une tablette qui lui permet de voir l’élève, et de lui envoyer exercices et supports de cours en direct.

Le dispositif est pensé pour pouvoir se déployer en quelques minutes, être simple de prise en main aussi bien pour l’enfant hospitalisé que pour l’enseignant, tout en garantissant une véritable qualité audio et vidéo.

Quelles sont les prochaines étapes ?

Un premier prototype du Cartable Connecté sera lancé fin janvier : il comprendra un cartable côté classe, un cartable côté élève, ainsi que l’application Android développée spécifiquement pour le projet et installée sur les tablettes du Cartable Connecté.

La production de 25 kits Mon Cartable Connecté sera ensuite lancée afin de permettre une expérimentation à plus grande échelle du dispositif. Cette phase de tests en conditions réelles permettra de recueillir les retours d’usages d’élèves et d’enseignants issus aussi bien de l’enseignement primaire que secondaire. Nous avons besoin de votre soutien pour cette phase de production qui sera cruciale pour l’optimisation du dispositif avant sa généralisation. Le Collectif des Amis de Marc Lavoine, l’Étoile de Martin et BSF partagent un objectif commun : lutter contre la double discrimination que vivent les enfants malades et isolés de leur camarades en rendant accessibles à tous un dispositif tel que Mon Cartable Connecté.